一個完整的學習設計循環應該從利用學習設計三角形(LDT) 進行課程單元的整體設計開始，再到學習分析 (LA) 的具體化以及相關的 LA 解決方案的可視化。右圖是一個基於 LDT 的 7 步驟程序框架的流程圖，用於完整的學習設計循環。
L aw, N., & Liang, L. (2020). A multilevel framework and method for learning analytics integrated learning design. Journal of Learning Analytics, 7(3), 98-117.
