基於學習設計及學習分析的21世紀學與教智能系統 （IDEALS）
“以智能系統提升課程設計專業 促進學⽣21世紀能⼒的教與學”
我們很高興向您介紹IDEALS ，這是一個旨在增強學習和教學體驗智能系統。兩個主要平台已被我們的使用者所熟知：學習設計系統（LDS）和互動式學習和評估平台（iLAP）。系统另外一個重要部分是具设计意識的学习分析和可视化（DLAV）。利用全套有關學習分析的插件，DLAV 協助對學習設計進行評估，並為教師提供改進建議。其有效的數據可視化使教師能夠監察即時進展，從而迅速調整學習和教學策略。
LDS是一個專為教師設計的平台，幫助他們創建高品質的學習設計。iLAP 是一個多功能的學習管理系統，教師和學生都可以使用。這些平台相互連接，使得 LDS 中選定的工具可以方便地轉移到 iLAP 上可用的工具中，然後收集學生的學習資料進行學習分析。
您可以 點擊此處註冊/登入我們的IDEALS系統。如果您想要獲得更全面的 IDEALS 體驗，我們可以為有興趣的個人提供登入帳戶，以便他們作為學校訪客探索我們系統的其他功能。我們很高興您能加入我們的旅程！請參與我們下一次的香港分享會。
中文版視頻請點擊 此處
利用 IDEALS 提升您的學與教效能
IDEALS 系统提供端到端的教育平台，支援教師從設計課程到實施課程並接收可操作的回饋，全程以數據為驅動，以學生為中心的學習為重點。
系統亮點
學習設計工作室（LDS）
提供學習設計工具和模板庫
互動學習及评估平台（iLAP）
提供電子學習工具，促進學習和教學並收集學習者數據
學習分析（LA）
可視化學生的學習過程，以增強學習和教學效能
用家分享
梁業勤老師 漢華中學
主題: 以前瞻性思維使用 LDS
「LDS 適合跨學科協作，方便把學習設計長存，透過反思學習分析問題不斷優化課程。」
馮遜軒老師 漢華中學
主題：使用 iLAP 討論區的小型縱向探究
「iLAP 工具助老師收集數據，回應學習分析問題。」
秦樂詩老師 仁德天主教小學
主題: 以前瞻性思維使用 LDS
「老師們“...用LDS的平台進行學習設計，改變我們之前的想法，改變學習成果為本......以及一些數據分析可以幫助老師及時反饋以及設計我們的課堂。」
